文图来源：腾冲市老桥头幼儿班教师 高焕苹

我是可乐，今年五岁，夏天结束的时候我到老桥头幼儿班上学，在这里，我拥有了自己人生的第一块地。

这块地并不大，它就在我们幼儿园的院子内，每天午饭后我和小朋友们都会围着菜地转几圈，看一看前几天种下去的种子有没有发芽，摸一摸围着菜园的篱笆墙，看它牢不牢固。

其实这并不是我第一次见这块菜地。早在开学前两周，我就和奶奶一起扛着我的小锄头来跟它“打过交道”了。

快开学的时候，我们幼儿班的所有家长也参与了这块菜园的建设。大家一起除草、挖地......，这个菜园子是我们所有人共同努力的结果，每个人都把它当做“宝贝乐园”。

开学后，高老师带着我和小朋友们亲手种下第一颗种子的时候，我为自己有块地而感到骄傲。

经过一下午的忙碌后，菜园里移栽了菜苗、撒下了种子。高老师说，这块菜园以后就由我们所有小朋友来照顾，每天需要按时浇水、松土。

这么有趣的事情，当然需要记录下来。别急，对于我们幼儿班的小朋友，高老师自有小妙招。

“绘画日记”，就是我们的记录菜地变化的最好方式，通过每天的观察，我们需要用画画的方式，把植物的生长过程画下来。

随着我们的记录，菜园子里的白菜、芫荽、青菜、豌豆苗......在渐渐长大。高老师跟我的爸爸妈妈说：学习不仅仅局限于教室里，大自然、田野都可以教会我们很多东西。

我觉得高老师说的很对，自从有了这块地，我不仅仅担起了照顾菜园的责任，还知道了播种、移栽的方法和技巧，知道如何给蔬菜浇水，知道了不同蔬菜的生长过程，知道不同植物的不同特征。

而这些，正是我坐在教室里学不到的东西。

可乐在幼儿班里有块地，它是大家的知识宝库，也是大家的活教材。

回归真实的生活场景，通过多样化的种植活动让教育变得更有趣，更有价值和意义。

项目介绍：

互满爱腾冲市老桥头未来希望幼儿班项目由田家炳基金会资助，互满爱人与人国际运动联合会(瑞士)云南代表处与腾冲市教育体育局合作实施。项目重点完善幼儿班硬件设施，组织专业系统培训帮助教师提高技能，围绕《学习与发展指南》开展五大领域的游戏化课程，避免小学化教学倾向，实现幼儿的全面均衡发展。项目团队定期督导、支持与管理幼儿班，提供改善管理和教学的工具与材料，从日常运行管理、教师培训和管理评估等方面提供支持，旨在帮助其加强教学和管理技能，提升幼儿班的教学和管理质量，使当地儿童享受到更高质量的学前教育服务。

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