作者：低碳项目推广员 张钧
蚯蚓，作为常见的陆生环节动物，它究竟有何作为，能被专门引进学校为校园低碳贡献一己之力呢？
（图片来源于网络）
它，俗称地龙，在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，改良土壤，提高土壤肥力。最主要的是因为它以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等，进入体内利用自身丰富的酶系统将有机废弃物迅速彻底分解，形成优质的蚓粪和消化液滋养土壤和植物。他们很擅长钻洞，就像一把犁，能让土壤变得松软。
种植园在种植一段时间后会出现土壤板结，肥力不够，植物生长不良的现象。遇到这种情况，我们会习惯性地施化肥来提高土壤肥力。但是，长期使用化肥会对环境造成破坏和污染。
毕竟土壤中自由生长的蚯蚓有限，要想确保种植园里存在足够的蚯蚓来进行土壤改良，我们的项目学校就通过蚯蚓箱的方法来饲养足够的蚯蚓以达到厨余、植物垃圾的处理。
既然蚯蚓能够改良土壤，那么这样一个可持续且低成本的方法，我们何乐而不为呢？
（图片来源于网络）
制作蚯蚓箱，简单方便、易上手。
准备材料：
Ø 适当的红蚯蚓（蚯蚓的种类很多，但可以加工大量有机物质的是红蚯蚓，也可以叫它堆肥蚯蚓，市场上很容易买到。当然也可以不准备蚯蚓，当塔内有食物且环境适合时，蚯蚓会凭借敏锐的嗅觉从方圆几英里之外赶来，加蚯蚓只是在加快食物分解的过程）。
Ø 一个合适大小的箱子，完整无破损。
Ø 刨土用的铲子。
Ø 任何类型的蚯蚓食物，如蔬菜、水果废料和园内的树叶、杂草废料等。
Ø 准备适量的水。
制作流程：
Ø 箱盖打孔，确保能够给蚯蚓提供足够的氧气。
Ø 在箱子中撒入箱子体积一半的土壤和适量的水，让土壤保持湿润。
Ø 继续往箱子里装土壤至箱子体积的80％，在土壤中间刨一个洞。
Ø 尽量剪碎厨余垃圾，并倒入土壤中的洞，一次不用投放太多量。
Ø 往箱子中的厨余垃圾里投入2盒蚯蚓（约70-80条），之后轻轻地用土壤盖上，确保表面平整。
Ø 再次撒入少量水保持土壤湿润。
Ø 盖上箱盖，盖子得有很多小孔通风通氧。2～3天在表皮浇水一次，水不能太多，适量即可。
Ø 尽量把蚯蚓的食物剪小，有条件可以研磨成糊状。蚯蚓的食物不能有动物蛋白、油脂、盐分、及刺激性气味的蔬果。
Ø 蚯蚓箱尽量安置在校园树荫下或房檐下，禁止让箱子受到阳光直晒。
Ø 注意后期给蚯蚓添加食物，食物需要埋在土里。避免直接投放到表层，如果食物在表层则蚯蚓吃不到，还会召来小蚊虫果蝇等虫子。
Ø 食物投放到蚯蚓箱里会自然分解，注意每周查看食物情况。
Ø 土壤变成黑土后方可方可用于植物施肥。
蚯蚓箱的运作模式，为我们呈现出了一个清晰的闭环系统。从中，我们可以看到场地中物质能量的循环流动，挖掘出环境永续发展的可能。
（图片来源于网络）
制作蚯蚓箱——把多余的厨余、植物垃圾喂养蚯蚓——最后接受大自然的回馈。通过这个小实操，孩子们对这个默默无闻的地下工作者——蚯蚓，有了更深的了解。它，当属低碳小能手！
项目介绍：
欧盟互满爱云南低碳学校试点项目由欧洲联盟资助，互满爱人与人基金会（互满爱人与人西班牙会员）与互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）云南代表处、云南省科学技术情报研究院、西南林业大学、（中国）青年应对气候变化行动网络、绿色昆明、昆明益行公益社区发展服务中心合作共同实施，项目周期 2020年1月1日至2023年12月31日。项目首先提高合作方在减缓气候变化和环境保护问题上的认识及宣传能力，做到在600所学校、70,000名学生和教师中提高气候变化的意识，通过基础计算确定排放基准，然后执行减排工作。利用科学、技术、创新等手段响应“气候行动”加速环境可持续性发展，推动绿色校园向低碳及碳中和学校过渡。
项目由欧洲联盟资助。
本文仅代表作者观点，与资助方立场无关。
