今年的夏天是异常残酷的，

长江流域持续2个多月的高温和干旱，

川渝地区的居民经历了缺水、断电、热射病，

重庆漫山的野火烧了1周。

与此同时，东北洪涝成灾，南方的龙卷风正在虎视眈眈。

重庆山火（源于网络）

四川达州限电后，居民夜里去河里消暑（源于网络）

以后，我们每年都会经历这样的极端高温吗？

全球升温1℃，影响竟然如此剧烈？

造成异常气候的原因又是什么？

我们该流浪地球，还是守护地球？

流浪地球（源于网络）

2022年，副热带高压强盛，导致其笼罩之下的地区，晴热，下沉气流没法形成降雨。高温干旱，持续了2个多月时间，尤其是长江流域，上海、武汉、重庆、成都都超过了40℃。

持续的干旱，影响到水利发电，造成电力紧缺，还有山火、热射病等等，一个气象灾害，演变成了复杂的社会性灾害。

这种全球异常高温跟拉尼娜有关，但往深了说，跟全球变暖都脱不开干系。

二氧化碳排放被认为是全球变暖的直接原因（源于网络）

前段时间，“今年为1961年来最热夏天”话题登上热搜。

（源于网络）

“热”当之无愧成为今夏支配全世界的“恐惧”。

北极气温高达三十多度，冰川大面积崩塌，驻扎北极的科研人员穿起了短袖（源于网络）

1972年，联合国人类环境会议通过《人类环境宣言》。1983年，我国正式把“保护环境”确定为一项基本国策。

但全球变暖，还是以过去2000年以来前所未有的速度在发生。洪灾、干旱、台风越来越频发。

台风（源于网络）

遏制全球变暖是一个漫长的过程，是一个庞大的社会议题和国家战略，更是不同国家利益和人类共同命运间的博弈。

但，作为个体的我们，到底能做什么呢？

欧盟互满爱云南低碳学校试点项目以生态文明教育为抓手，在广大青少年人群中践行低碳环保，通过示范的作用，带动周边个人、学校、家庭、及社区，从每个人做起，保护环境，减少垃圾产生，通过生活、学习及工作中的细节和点滴，参与到保护环境和应对全球变暖的过程中。

比如在学校中开展低碳环保教育与宣传活动，在管理上践行低碳环保理念，把垃圾分类，减少垃圾产生，减少不必要的浪费，旧物利用，建设低碳宣教区角，使用节能设备等，最终减少碳排放，留住绿色宜居美好的生活环境。

绿植吸收二氧化碳讲解（项目活动照片） 

示范课角色扮演（项目活动照片）

 自2020年下半年项目实施以来，以“低碳学校”为目标，将低碳宣传与教育活动相结合，目前已获得积极的影响力。第一批低碳先锋学校已评选出来，在低碳学校建设中起到带头与示范作用。

接下来项目按照计划，从广度、深度上进一步扩大和加强云南省范围内不同类型学校的低碳宣教活动，加强生态文明教育，创建绿色低碳校园。

共建生态宜居环境（源于网络）

我们离不开大自然，大自然需要我们的保护。

流浪地球的计划是“徒劳”的，守护地球刻不容缓！

项目介绍：

云南省低碳学校试点项目由欧洲联盟与互满爱人与人基金会（互满爱人与人西班牙会员）共同资助，互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）云南代表处与云南省科学技术情报研究院、西南林业大学、绿色昆明、昆明益行公益社区发展服务中心合作共同实施，项目周期 2020年1月1日至2023年12月31日。项目首先提高合作方在减缓气候变化和环境保护问题上的认识及宣传能力，做到在600所学校、70,000名学生和教师中提高气候变化的意识，通过基础计算确定排放基准，然后执行减排工作。利用科学、技术、创新等手段响应“气候行动”加速环境可持续性发展，推动绿色校园向低碳及碳中和学校过渡。

  该项目由欧洲联盟资助

本项目由欧洲联盟与互满爱人与人基金会（互满爱人与人西班牙会员）共同支持。

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