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孩子一岁零四个月才会走路，真的是发育问题吗？

图文来源：育儿引导员张蓉春2024年9月，在青树教育基金会的资助下，马站乡兴龙村成立了首个公益性亲子活动中心。作为中心的首批引导员，张蓉春见证了无数家庭的成长，而夏夏一家的故事尤其让她难忘。 夏夏是最早一批到活动中心的孩子，他已经一岁零四个月了，但仍无法学会独立行走。典型的农村留守儿童家庭结构，让夏夏的母亲在操持繁重的家务、农活时无暇顾及夏夏的成长发育，影响了孩子的运动发展，导致夏夏一直无法独立行走，需要在母亲的背上度过每一天。夏夏母亲自来到活动中心后

“互助”链接，筑牢村庄幸福水源

图文来源：项目助理 肖伟位于重庆东部的丰都县地势东南高，西北低，山脉、丘陵山间平坝相间分布，形成“四山夹三槽”的地形地貌特征。在这种独特的地形及全球呈现气候变暖趋势下，丰都的气候状态受到了影响，干旱、连续阴雨等气象灾害频发。进入五月以来，本应是水稻秧苗进行移栽的时间节点，却因长期不降透雨，村民还在为自家稻田发愁。即使在稻田里施基肥，没有足够的水，施下去的肥不能溶解到土壤里；另一边，村民培育的秧苗生长时间过长，错过最佳移栽期，可能会导致秧苗老化，后

科学的混龄教育方法如何获得？看她们这样学~

供稿：传播官员 尹月圆供图：项目经理 杨春波在云南腾冲农村地区，项目支持的许多幼儿班因生源分散、师资有限，不得不采用混龄教育模式。不同年龄的幼儿在同一个班级学习与生活，对教师的教学能力和班级管理提出了更高要求。如何让项目的教师掌握科学的混龄教育方法，成为了项目经理杨春波的一项工作挑战。5月24日至25日，在项目组织下，10名项目支持的农村幼儿班教师走进了腾冲市混龄教育示范园—宏盛幼儿园。在宏盛幼儿园园长及副院长的引导下，教师团队通过理论培训、实地观摩、实

亲子活动 | “粽”意你，“粽”意我

图文来源：巧家项目副主管 阿惹么拉作为了迎接端午节，树叶幼儿班的老师组织了一场包粽子的亲子活动。清晨的光洒落在带有水珠的粽叶上，一片片绿油油的粽叶在妈妈们的清洗下，露出了最干净的模样。小朋友们则是两两互相帮助，一起把不同颜色的糯米抬上桌。颜色各异的糯米和粽叶整齐地码在桌上，老师边给家长和孩子分发包粽子的线，边向大家讲解端午节的来源。在老师的讲解中，小朋友们知道了端午节的由来及在端午节人们通常会做哪些民俗活动。在老师的一声令下，家长们手脚麻利地拿起