项目背景：

龙陵县位于云南西部边陲，与缅甸隔江相望；国土面积2884平方公里，山区面积占98%，森林覆盖率67.85%；辖3镇7 乡，居住着汉、傈僳、彝、傣、阿昌等23种民族。2014年末全县有总人口29.6万人，其中农业人口24.1万人。由于基础设施滞后、经济欠发达、社会发育程度低等原因，1986年龙陵县被国务院确定为国家级贫困县，2002年确定为新阶段国家扶贫开发工作重点县。总体来看，龙陵是集民族、边疆、山区、贫困、侨乡“五位一体”的国家重点扶持的贫困县。

龙陵县教育局2016年工作总结报告显示，龙陵县2016年共有幼儿园63所（其中社会力量办园2所），在园（班）生7970（其中在园6707人），学前三年毛入园率55.4%，远低于国家三年入园率水平。

资助方：

招商局慈善基金会

中华儿童慈善救助基金会

阿斯麦基金会

法国兴业银行（中国）有限公司

勃林格殷格翰（中国）投资有限公司

中欧国际工商学院EMBA北京16级1班

子雨（深圳）文化投资控股有限公司

深圳市易行商旅有限公司

当地合作单位：

龙陵县扶贫办

龙陵县教育体育局

项目覆盖：

龙陵县象达镇勐蚌、甘寨村，龙江乡蕨叶坝、勐外坝、弄福、大汉坝、弄岗、弄新村，及龙新乡雪山村。目前共12个班307名学生。

项目活动：

1. 对目标幼儿班实地进行基线调研，深入洞察各幼儿班和教师基本需求，并制定针对性的项目实施计划。

2. 项目团队提供系统、专业的教师培训。

- 岗前培训：组织负责目标幼儿班的教师进行为期5天培训。

- 日常月度培训：组织每位教师平均每学期参加3次月度培训，每次1天,共计每年6次。

- 假期培训：每年寒暑假期分别组织所有教师进行5天集中培训，共计2次。

- 数码工具应用培训：通过数字化工具记录学生考勤情况，如APP。

3. 幼儿班日常教学活动中重点围绕学习与发展指南中“健康、语言、艺术、社会、科学”五大领域培养孩子均衡全面发展，避免学前教育小学化。

4. 督导与指导。

项目主管每月（5次/学期）对每班进行至少半天的日常实地监管- 包括现场实地培训、指导、支持和示范教学。

5. 建立家长委员会。

建立家长委员会参与幼儿班事务管理，组织教师召开家长会，组织家长进行幼儿教育、幼儿安全与健康等知识的培训。

6. 完善幼儿班硬件设施设备。

7. 每个月项目主管需要和项目相关教育系统协调和反馈，对当地教育系统提供未来希望幼儿班的教学工具和教育理念。

8. 通过3年的实施项目已发展成熟，签订移交协议将班级移交给教育部门/当地社区。