项目背景：

“一村一幼”和“班改幼”是云南省教育厅在学前教育领域的一个试点政策，希望把现有的学前班改为独立幼儿班/园，在大的行政村开办幼儿班/园，从而实现“一县一示范，一乡一公办，一村一幼”的学前教育布局，宁洱县是试点县之一。本项目与宁洱县教育局合作，协助解决教育局在“一村一幼”和“班改幼”政策下聘用大量幼儿老师，却暂无足够人力及资源对老师进行幼教知识、课程管理和教学方面的培训及监管，无法保证老师培训和儿童教育质量所带来的困境。

资助方：

北京兴亦建筑工程有限公司

北京天恒安科集团有限公司

北京华安北海机电工程有限公司

当地合作单位：

宁洱县教育体育局

项目覆盖：

宁洱县同心镇那柯里、勐海田、漫海、锅底塘、富强村，德化镇窝拖、干田、德化村，宁洱镇新平、太达、细石头、曼连、西萨、民安、民主、金鸡、温泉、新塘、端金村，普义乡三丘田村，磨黑镇团结村，黎明乡窑房、兴乐村，德安乡恩永、永顺村，勐先镇先胜、上寺、安宁村、宣德、竹山、枧河村。

共计33个班699名学生。

项目目标：

项目将与宁洱县教育局合作开展，教育局负责幼儿班（混龄班）的教室等基础设施，基本设备的配备，以及老师工资。本项目将支持幼儿班的教师培训、管理、支持，监督和管理幼儿班，提供项目经验，培训材料和工具支持，协助教育局做好试点项目的实施工作，规范管理和提高教学质量；探索切实可行、低成本的农村幼儿教育模式，为更多贫困农村地区儿童提供平等的早期发展机会。

预期结果： 

² 协助教育局督导和管理已开办的幼儿班，为适龄幼儿提供学前教育服务；

² 通过培训和督导，提高幼儿班老师教学和管理水平；

² 第一年，幼儿班80%的儿童在语言能力、学习方法、理解数字与概念、阅读能力、书写能力、文化知识、社交与情感技巧、毅力、身体健康九项的得分中，至少提升30%；  第二年，幼儿班80%的儿童在语言能力、学习方法、理解数字与概念、阅读能力、书写能力、文化知识、社交与情感技巧、毅力、身体健康九项的得分中，至少提升15%；

² 家长接受有关儿童护理、营养与卫生培训，其相关育儿知识得到提升； 

² 总结“一村一幼”试点项目工作经验，为政府项目推广提供依据和经验。

项目活动：

1. 教师培训、支持

在项目期内，将组织相关专家及项目团队对老师进行月度培训（每学期2次，每次1.5天），寒假和暑假学期培训（集中县城培训，每次5天），每年为老师提供3天实习/见习机会；

每年帮助老师组织2次大型活动，例如开班典礼，儿童节，运动会或者毕业典礼等。此外，将组织、指导老师每学期开展不少于2次的与家长会议/培训。

2. 技术工具支持

项目组将提供项目运作经验，为老师提供在富宁县开展“一村一幼”项目中使用的教师、家长培训资料和相应项目管理工具，包括12指标表，大事年表，收获园地，事故上报表等一系列项目管理工具。

3. 项目督导和管理

项目团队对幼儿班进行不少于3次/学期实地督导，及不定期电话会议，把督导结果按月对中心校、按季度对教育局进行反馈；协助教育局共同制定教师评估方案，建立教师评估体系，据评估结果对老师进行绩效激励。