图文来源：合作发展官员 杨继清

“自从项目来了以后，给了我们很大的帮助，帮助我们把教室重新装修，还支持我们考到保育员证、幼师资格证......。”5位来自明日教师支持计划和教室维修项目的老师们，在与我们交流的时候笑逐颜开地说着项目带来的改变。

走访期间与教师座谈交流

2025年5月26日，明日中华教育基金会的霍雪亮来到了由基金会支持的云南省巧家县明日教师支持计划与教室维修项目。在海口、小田幼儿班，我们参观了幼儿班教室，与教师交流，与孩子们一起上课，集体参与幼儿班环境创设材料的绘画，前往孩子家里家访。经过短短一天的时间，我们了解到乡村幼儿教师们的困境与现状，也深刻地体会到明日中华教育基金会愿景的重大意义。

明日中华教育基金会是一个完全由志愿者运作的非营利慈善机构，致力于提高中国农村地区的教育水平，通过修缮乡村学校，建立图书馆，添置教学设备，一对一资助，教师奖励等多种活动，帮助乡村孩子们能够接受更好地教育，成长为对社会有用的合格人才。

自2022年7月开始，明日中华教育基金会支持互满爱巧家县未来希望幼儿班“明日教师支持计划项目”实施，支持当地50名乡村幼儿教师购买保险，通过教师激励政策鼓励27名教师通过自我学习，考取相关资格证书（包括保育员证、幼师资格证、普通话证、育婴师证等等）来提升自己专业的教学知识与技能。同时，2024-2025年，先后两批次支持当地19个幼儿班完成教室装修及设施设备完善工作。

教师年度总结合影

巧家县红箐幼儿班教室装修前后对比图

走访期间，我们了解到这些幼儿班的教师都是临聘的，他们中有1位是学美术设计，有1位高中毕业，仅有2位之前学的是学前教育。当问到为什么会来做幼儿班教师的时候，他们不好意思地互相看了看，其中一位教师说道”孩子刚好到了上学的年纪，留在村子里不仅可以照顾孩子，也能照顾到家庭。”想不到这竟然是他们大部分人选择留下来的原因。

交流一会后，大家相互熟悉起来，老师们也不再害羞，大大方方地跟我们分享幼儿班的变化，孩子们的故事，及幼儿教师这份工作的艰辛与幸福。

幼儿自由游戏时间

他们说在项目之前幼儿班里什么都没有，项目给他们购买了区角柜、绘本、玩具、卡纸等很多玩教具，投放到教室中布置成不同的区角，提供给孩子们区域活动的场所和条件。在个人能力提升方面，项目的教师激励给了他们很大地动力，通过自主学习，参加了学历提升，还考取了相关的保育员证、幼师资格证、育婴师证。考取这些证书后，他们拿到了项目提供的激励奖金。这些证书对他们来说帮助很大，不仅仅是提升她们个人的幼儿教育知识与技能，还为她们未来继续在幼教这条路上走下去提供更好地保障和前提。

面对教室里近50名幼儿，作为幼儿教师她们不仅需要把课上好，还需要管好课堂纪律和照顾到每一位孩子。通过旁听史兴元老师《图形宝宝》小班教学和王富涛老师《花样接力赛》大班体适能游戏，我们敬佩老师们的专业能力，虽然她们大部分人都是“半路出家”，但她们每一位都是“名副其实”的幼儿教师。

图左：小班《图形宝宝》教学场景

图右：大班《花样接力赛》活动场景

众所周知，临聘教师的薪资待遇和福利并没有想象中的那么好。在明日中华教育基金会的支持下，项目为这些临聘的幼儿教师购买了农村医疗保险和意外险，从一定程度上帮助大家解决实际中的困难，但这远远不能满足教师们的日常生活需求。

幼儿教师集中培训

在小田幼儿班，我们与赵坤慧老师交流后才知道她是本村人，才到幼儿班任职不久。据她介绍：因为待遇不高大家更愿意外出打工，而她留下来是因为要照顾正在上学的孩子，这份工作很不容易，偶尔也会自己出钱为孩子们购买一些画笔、颜料等工具和材料。

与项目团队成员、教师一起绘画环创材料

“我很喜欢孩子们，期望能够在幼教这条路上走得很远。”

“我想一直就在幼儿班做教师。”

“我也很愿意自己多考一些相关的资格证，以后到其他幼儿园面试的时候就能被优先考虑了。”

......。

当说起对未来的规划时，老师们不约而同地说想要一直在幼儿班做教师。看得出来，她们对幼儿教师这份工作“爱得深沉”。

集体合影

此次走访，霍雪亮深入地了解到明日中华教育基金会支持的项目在当地执行的情况及乡村幼儿教师的现状和需求，尤其关注乡村幼儿临聘教师的激励策略、教师福利保障和幼儿班定期补充耗材玩教具。后续，互满爱将会继续携手明日中华教育基金会，根据教师实际需求不断完善项目设计，以支持更多地乡村幼儿教师获得可持续发展。

项目介绍：

巧家县明日教师支持计划项目和教室维修项目由明日中华教育基金会支持。自2022年7月开始，明日中华教育基金会支持互满爱巧家县未来希望幼儿班“明日教师支持计划项目”实施，支持当地50名乡村幼儿教师购买保险，通过教师激励政策鼓励27名教师通过自我学习，考取相关资格证书（包括保育员证、幼师资格证、普通话证、育婴师证等等）来提升自己专业的教学知识与技能。同时，2024-2025年，先后两批次支持当地19个幼儿班完成教室装修及设施设备完善工作。

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