图文来源：巧家县小田幼儿班教师 秦云芬

在幼儿班，孩子们最常见的表现是：“老师，我不敢，我害怕。”

部分孩子不敢上台表演，不敢和老师沟通，不敢上课时举手发言......。众多“不敢”，来自巧家县小田幼儿班的超超就是典型的例子。不仅是在幼儿班，如果家里来了不认识的客人，爸爸妈妈让超超上前打招呼，他也会退缩到门后说“我不敢”。超超也从来没有勇气，不会主动去跟其他小朋友一起玩喜欢的游戏......。

“什么都不敢”的超超，来到幼儿班以后遇到了很多困难。比如说自己不想玩脚踏车，实际是因为不敢骑；自己不会唱歌，实际是因为不敢在大家面前表演。

幼儿班的秦云芬老师看穿了超超的小心思，为了帮助他变得“更勇敢”“更大胆”，秦老师想了很多周全的计划。“爱的抱抱”，就是秦老师的计划之一。

户外活动课上，秦老师组织全班孩子开展“爱的抱抱——脚踏车接力比赛”。

首先把孩子们平均分成3个小组，比赛开始，每个小组成员接力骑脚踏车，最先抵达终点的小组获胜。但在比赛开始先，秦老师告诉孩子们她要给每个孩子一份“爱的魔力抱抱抱”，这个魔法会让每个人变得更有力量，更勇敢，在比赛的时候会超级厉害。

所有小朋友依次得到了秦老师有魔法的抱抱。抱超超的时候，秦老师悄悄在他耳边说“我给你双倍的魔法，让你骑得又稳又快，还不会摔倒。”

  果真，获得了魔法的孩子们像小勇士一样踩着脚踏车往前飞越。而超超，之前的担心和顾虑也在比赛中的时候消失了，他稳稳当当地骑上脚踏车，快速地来回飞奔。

超超喜欢秦老师有魔法的抱抱。

只要遇到自己无法战胜的困难，他都会跑到秦老师跟前要老师抱一抱。在秦老师的关怀和鼓励下，超超愿意给大家表演自己拿手的歌曲，他也愿意在课堂上跟其他小朋友一起举手抢答。

最近，超超妈妈发现孩子没有以前那么“胆小”“害羞”了。当问起他为什么会报名参与故事分享的时候，超超回答妈妈说“因为秦老师给了我有魔法的抱抱呀！”

其实，拥抱并没有魔法，帮助超超成长的是秦老师背后的鼓励和关心，给了他力量和勇气，帮助超超战胜所有的艰难与险阻。

项目介绍：

互满爱巧家县小田未来希望幼儿班项目由大地幼教机构资助，互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）云南代表处与巧家县教育体育局合作实施。项目重点完善幼儿班硬件设施，组织专业系统培训帮助教师提高技能，围绕《学习与发展指南》开展五大领域的游戏化课郭，避免小学化教学倾向，实现幼儿的全面均衡发展。项目团队定期督导、支持与管理幼儿班，提供改善管理和教学的工具与材料，从日常运行管理、教师培训和管理评估等方面提供支持，旨在帮助其加强教学和管理技能，提升幼儿班的教学和管理质量，使当地儿童享受到更高质量的学前教育服务。

项目由大地幼教机构资助。

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