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花点心思 点亮幼儿班教室

来源:互满爱人与人中国时间:2018-09-30 15:03:34浏览:84次

幼儿班应为幼儿提供健康、丰富、安全的生活和活动环境,使他们在快乐的童年中获得有益于身心健康发展的需要,有效的促进幼儿身、心、灵的发展。幼儿班的环境创设发挥着积极而隐形的作用。

 

巧家县农村社区幼儿班项目开始前,互满爱人与人调研团队走访的6个校点,经考察校舍都属于安全校舍,无安全隐患;校舍附属设施完备,有厕所、厨房、教室、午休室及活动场地,但幼儿班教室,午休室需要经过一定的修复和创建,使其更符合幼儿的生活和学习。

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未改造前的教室情况

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未改造前的教室情况

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未改造前的教室情况


由于教室是之前的小学教室改变而成的,教室环境创设陈旧,比如室内墙面、地面污浊斑驳、部分桌椅老旧、损坏。教室需要粉刷及环创给农村社区幼儿班更好的教育环境,与教育局协商后,项目人员组织幼儿班老师,家长,互满爱其它项目人员对老化严重的麦坪幼、法土、水塘、野鸭塘和小田幼儿班进行粉刷与环创。

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在水塘塘幼儿班帮助美化,粉刷,布置幼儿班物资等活动

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处理墙面


   大家分工协作,一组人负责将墙面用砂纸打磨后,再粉刷干净。一组人负责打扫地面整理清除杂物。在大家讨论和精心策划下,选择了孩子们喜爱的卡通人物、动植物彩色图案,且主题突出的元素作为墙面装饰图案,老师们发挥了各自的绘画特长,拿起画面,端上颜料,勾勒出一幅幅惟妙惟肖的画面,大家顶着烈日,爬高上低,认真用心地绘画,几天时间,幼儿班室内外的墙面上就焕然一新。

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墙面手绘

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墙面手绘


在大家的协力合作下,除了进行室内外的墙面美化,对教室内部的布置也进行了从新规划,不同类型的故事绘本、玩具、水杯都分类摆放整齐。老师们利用随手可得的材料制作了花瓶,用彩色纸片剪出了美丽的花朵、树叶、小动物,室内区角的创设让室内氛围一下鲜活起来。

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修整后焕然一新的教室

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老师们利用彩色卡纸和绿植做的墙面装饰

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干净整齐的桌椅

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图书角

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教室一角

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教室一角

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孩子们在装饰一新的教室里


感谢项目团队和老师们齐心协力,发挥想象的付出,在创设环境的过程中,不仅考虑其教育性,使环境创设的目标与幼儿班教育目标一致,同时注重环境创设与幼儿身心发展特点相适宜,从物质环境的创设到心理环境的营造,每一处细节都体现着对幼儿的尊重与关怀。下一步项目人员将组织老师从如何使用区角进行教学,如何高效的使用现有的设施设备等方面对老师进行培训。

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环创小团队


项目介绍:

   本案例来源于互满爱巧家县农村社区幼儿班项目,由巧家县教育局委托互满爱人与人中国(瑞士)云南代表处为项目提供咨询服务,在巧家县开办5个社区幼儿班。农村社区幼儿班项目的目的在于帮助贫困儿童摆脱贫困,在边远贫困地区的自然村落开办幼儿班,利用当地学校闲置或者富余的教室,活动室等改造成教室。在当地招聘并培训为幼儿班教师。同时设立家长委员会,协助学校及项目对幼儿班进行管理。通常幼儿班将招收3-6岁的孩子,组成混龄班,通过参加幼儿班,可以让农村偏远地区的孩子为进入小学做好充分准备。

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   本文内容仅代表作者个人观点,与巧家县教育局无关。


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