作者：腾冲市项目负责人 杨春波

春天在哪里呀，春天在哪里？

在春意盎然的日子里，腾冲市坪山、帕允未来希望幼儿班的孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴下，快乐春游，探索自然！

包括坪山、帕允在内的7个腾冲市未来希望幼儿班均由田家炳基金会资助，互满爱与腾冲市教育体育局合作实施。通过各项项目活动的开展，提高乡村3-6岁幼儿学前教育服务质量，促进儿童早期综合全面发展。

这次春游，并不是简简单单的快乐玩耍，每个孩子都需要通过看到的春天、感受到的春天，探索出大自然的千奇百妙。

因为有家长的陪伴，大家格外开心，一路上叽叽喳喳像一群归巢的小鸟。对着树叶盎然、百花齐放的自然景观，孩子们萌发出了很多问题。比如为什么会有不同颜色的花朵，蝴蝶为什么喜欢花，树木为什么发芽了......？

看着孩子们都对大自然充满了疑问，老师笑眯眯地告诉孩子们因为是春天呀。紧接着，便引导孩子们继续观察周边的植物、动物来了解更多春天的景象。

抵达目的地，稍作片刻休息后孩子和家长们就要开始寻找春天了？

家长与孩子为一组，通过观察、比较周边的动物和植物特征，描述春天的特点，探索出大自然的变化规律。

在家长的协助下，孩子们或蹲下、或趴着，或用双手抓一只小虫到手掌心仔细观察，一会问妈妈粉色的花和黄色的花有什么区别，一会问爸爸自己和小树谁更高。经过半小时观察后，孩子们纷纷跑到老师面前分享自己在春天里认识到的新生命。

草地上的花朵颜色不同、花瓣的大小也不同，甚至连花蕊的大小也不同，粉色的是樱花、黄色的是雏菊；在草地上爬行的小虫子经过观察，孩子们发现这和绘本中描述的七星瓢虫长一个样，有着圆滚滚的身体和漂亮的斑点......关于自己和小树谁的身高更高，在老师和家长的帮助下，孩子们和小树进行了对比，并把小树的身高记录写到了幼儿班成长记录手册中，让小树也成为了和孩子们一样的小朋友，到来年春天时，再对它的身高进行测量。

经过观察和探索，孩子们眼里的春天是多姿多彩的。

紧接着，就是快乐亲子时光。

家长仍旧与孩子一组，在草坪上玩起捉迷藏、拔河......，大家齐心协力，争取赢得比赛。通过亲子游戏活动中，孩子们不仅学会了团队合作，还获得了与父母更加亲近的机会。

经过短暂的陪伴，孩子们眼里的春天是温暖快乐的。

春天在哪里呀，春天在哪里？

春天在小朋友们的眼睛里，在小朋友们的心底里!

项目介绍：

腾冲市未来希望幼儿班项目由田家炳基金会资助，互满爱与腾冲市教育体育局合作，协助其“一村一幼”政策实施。项目以早期教育为切入点，完善幼儿班硬件设施和玩教具，定期组织教师专业系统培训，项目人员定期督导幼儿班，帮助教师解决日常教学活动中的困难与问题。此外，幼儿班成立家长委员会，开展家长培训，促进家园共育。项目注重课程游戏化教学，提供教师管理工具包、教学教材等相关工具，提高农村学前教育覆盖率，提高农村幼儿教育教学质量，以使更多的孩子能够接受有质量的学前教育。

本文仅代表作者观点，与资助方立场无关。